KIUインターネット教育研究フォーラム
98 in Spring
チュートリアル 14:00〜15:00
かたくり オフラインミーティング 15:15〜18:00
幹事選出
代表幹事 窪田浩実（麗澤高等学校）
副代表幹事 加藤直（柏市立教育研究所）
西田光昭（柏市立教育研究所）
幹事
梅津健志（柏市立中原小学校），大塚秀治（麗澤大学）
大橋真也（柏市立柏高等学校），大森直美（麗澤高等学校）
大山和彦（柏市立南部中学校），岸本隆（麗澤高等学校）
小久保武司（柏市立土中学校），清水俊一（千葉県立野田高等学校）
田中圭一郎（柏市立土中学校），成田宏一（柏市立田中北小学校）
宮崎智次郎（麗澤高等学校）
活動計画
| 8月1日(土)2日(日) | Forum98 in Summer(公開研究会) |
| 10月18日(日) | Forum98 in Autumn（広池学園キャンパス開放デー） |
| 1月23日(土) | Forum98 in Winter(新年会) |
| KIU接続校の見学を兼ねた研修会を持つことも検討する。
他の行事との関連での変更もある。 |
会則の改正
ＫＩＵ理事に加わっていただいた，林先生の紹介（大塚）
地域ネット，100校プロジェクト等で指導的な役割を果たされた方。
山梨大学を退官され，都内に転居されたのを機会にKIUにお迎えした。
林先生のご挨拶
流通経済大学の，流通情報学部（２年前創設）に今年移り，今日の総会でKIUの理事に就任した。研究面では，インターネットの分散システムの運用を研究対象とし，研究者のためのネットワーク，学校教育でのネットワークなどの運用を研究していきたい。
1994年から，山梨大教育学部付属小・中に大学と同じネットワークをひき，wwwの利用,コミュニケーションなどさまざまな取り組みをしてきた。
100校プロジェクトの中でも，教育自体の課題と，システムの運用の課題とがあり，ネットワーク技術を中心に担当してきた。100校プロジェクトの参加校は，地域ネットワークの核（中心・指導的役割）となる学校へと変わって来た。対象校への，対応は，悪い影響だけが残らないように，せっかかく培ったものを無駄にしないようにしていこうということで，サポートを続けていこうとしている。
補正予算での学校のインターネット利用のサポートとして，116の重点地域を指定して1.5MBの回線の設備をして，地域ネットワークを作っていこうとしている。（予算を見ると，助成事業となる見込み）
文部時報に書いたこと
学校でのインターネット利用は平成10年初めに曲がり角を曲がった。今までは先進的な取り組みの実験だったが，これからは学校全体としての取り組みが課題になる。2003 年の学習指導要領の改訂を含めて，学校での利用を進めていくには，校長先生が中身を理解して取り組まなくてはならない。管理者研修の中で，取り上げていき，取り組みの体制，科目間の融合など学校全体の取り組みに対する対応が必要になる。
実践発表
「暖かい土地のくらし（沖縄県の調べ学習）」
横内健一（柏市立旭東小学校）
校内研修の取り組みの中で，ネットワークを利用した展開をしてみた。
Windows95を使えるPCを用意し，間接的にインターネットからファイルとしたものをＰＷＳにおき，学校の学習メニューを用意し，ブラウザの操作だけで使えるようにした。
千葉県の学習の中で，インターネットからの素材を活用してきた。子どもも関心を持って来たので，いろいろな単元で取り上げて来た。沖縄については，曖昧な知識を持つ物が多いことが事前の調査からわかった。学習したいこととして，様々な観点での関心を持てた。
教師が自分のアカウントで，代理してメールのやりとりを行う形で，10月から，交流を始めた。お互いに様子が分かるように，写真の添付を活用したが，添付した写真と説明との対応がわかりにくいのでHTMLメールを活用した。
インターネットだけに頼らず，様々な資料を活用した。
相手から送ってもらった資料も利用した。
これも，HTMLメールでの写真をつけてわかりやすくなっていた。
子どもの答えだけでなく，それを補助するための教師の答えもあった。
Webを見るPC，エディタを使うＰＣを用意した
床，隣の教室と活動場所は自由に選択させた。
まとめは，大きな紙（貼り合わせたもの）にした。
質問
向こうで，エディタを使って作ったと聞いている。
5MB くらい。こちらは，ISDN 向こうはアナログ。
今回やってみて，今までの目的意識がなかったのに比べて，電子メールという目的があったことがよかった。かなりできるようになった。ローマ字入力の方が，探すキーは少ない点でよかったように思う。
現状の報告
○野田高校 清水 俊一
３月にアナログ専用線を使いbridgeでKIUへ接続し，４月から正式運用になった。外向き，内向き２台のサーバ（FreeBSD）外に向けては，KIUにおいてあり，校内から転送している。
利用の記録より
全日制と定時制両方で使い，１日７時間程度の利用がある。全日制の利用がかなり多い。利用の仕方を探っている状態
データベースとして，ホームページ内の情報やメールのチェックでも活用している。
質問
FreeBSD.or.jp で使っている，ｎａｍａｚｕを使っている。indexは6Mくらいあるが，動きは軽い。
○柏市内の状況 西田 光昭
接続予定場所
市立柏高校，土中学校，田中北小学校，旭東小学校，教育研究所
情報教育センターの研究事業による中原小学校 （特別会員）
FAX回線の転用（共用）による接続
設備費・工事費・回線費 − 利用状況の把握
KIUへの会費を用意している
柏市立学校インターネット利用要領の作成
利用する各学校の校内規程の作成
個人情報保護審議会での審査を経て，実施へ
学校を City.kashiwa.chiba.jp のサブドメインとしたい。
今までは，広報のためのものであったものを，市全体で利用できるように，ドメインを管理する ISPの変更が必要
学校によるイントラネット
校内のシステムの検討
３年間でのすべての小学校のリプレース
インターネット接続の年次計画＝2003年を目指して
○フィルタリングについて 技術部会 久保 美和子
・フィルﾀリングとは？ 有害情報を排除するもの。
ホワイトリスト リスト以外は許可しない。
ブラックリスト だめなリストを指定する。
単語，情報のある場所，有用な情報のある場所，サービス
のリストを，人が目で見て行う。
IPアドレス，サービス，ドメイン，URL，語句（単語）で行う。
○補足
大塚 interpolについて，
やすい。ポリシーを持ちやすい。
林 有害情報を排除する立場
個人情報の保護の問題